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第00期·NE论 本期话题#什么是自然体验#
NO.1 定义
自然体验是提倡向自然学习，提倡带领人们到自然或半人工的环境中，借助自然游戏、体验、歌唱、戏剧等方式、方法，提高参与者欣赏自然、与自然和谐相处的意识和能力。
NO.2 定义延伸解释
自然体验，在国外经常被翻译为“自然教育”或“自然鉴赏”(NatureAppreciation)，也有人使用“自然学习”(Nature learning)等表述，二十世纪七、八十年代开始于美国、欧洲，以美国的约瑟夫·康奈尔撰写的《与孩子共享自然》等为代表，二十世纪末传入台湾、香港。2000年中国民间环保组织——自然之友(中国文化书院·绿色文化分院)翻译并出版了中文版的《与孩子共享自然》，并邀请到约瑟夫·康奈尔赴北京推广自然教育。
无论是“自然鉴赏”(Nature Appreciation)还是“自然学习”(Nature learning)，都提倡“在自然中”、“向自然学习”，提倡带领人们到自然或半人工的环境中，借助自然游戏(蝙蝠与蛾子、我的树、折纸诗等)、体验、歌唱、戏剧等方式、方法，提高参与者欣赏自然、与自然和谐相处的意识和能力。
--来自网络文章《什么是自然体验》
NO.3 自然体验的方式与方法
自然体验的方式有很多种，本次节选了绿色营营员整理的用五感进行自然体验的方法。
l 视觉 用我们的双眼去察觉大自然中各种事物的形状、色彩、层次、变幻等，来认识大自然。
l 听觉 常年生活在繁华都市中的人，耳际总是充满了高分贝的噪音。他们最希望能在自然中获得宁静，或聆听到日常生活中听不到的天籁之音。"蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽"，阵风引起的松涛、泉水的叮咚、山溪的潺潺、海浪的呼啸、蜜蜂嗡嗡、秋虫唧唧……皆使人产生奇妙的听觉体验，让耳朵快乐起来。
l 嗅觉 味道是自然的重要表达方式，也是植物和动物很重要的互相识别的方式，还是他们自我保护的武器。“好风一阵送香来”，荷的芬芳、桂的馥郁、芦苇的清新、松脂的凝重、海潮涌来的鲜腥……细心解读大自然的气味讯息，定能留下沁人心脾的难忘记忆。
l 味觉 味觉的体验令人兴奋，许多自然生物，有其特有的味道。黄连味苦、水果香甜、各种树叶的酸、甜、苦、辣、辛、麻、鲜……通过味觉可以品尝五百种以上的东西。
l 触觉 手、足乃至整个身体的触摸感觉，也是体验自然的重要方式。春风扑面、海浪冲击、树蛙的黏液、粗糙的树干……与自然的亲密接触，让体验者在自然中留下深刻印象。
总之，自然体验的关键在于以尊重、热爱自然的心，带着这五种感觉走进自然，用心去调动它们。与自然做朋友，你会把它当作真正有生命的东西来看待。世上万物，都有感觉，都有信息传达给周围的人，只有用心去欣赏，去感觉，用上天赋予我们的最基本的最珍贵本能，才能真正的走进自然。
NO.4 自然体验活动瞬间分享
本次分享的两个自然体验活动瞬间，一个是来自云南在地自然教育工作室的2014高黎贡山杜鹃花之旅，一个是来自台湾荒野保护协会的北四奔鹿团活动
“发现了一棵很奇怪的树，树下好多像桃核一样的种子，抬头看这课大树，树干下端有大叶子，再往树顶端看发现叶子不一样了。事实上，这是一棵被寄生了的树。树下的种子实际上是小叶子的，叫做滇北杜英，大叶子是一种叫过江龙的植物。我们一路上边走边看，眼里都是自然的世界。当我们蒙上双眼，跟着茉莉，蚂蚁穿过一片森林，阳光透过树枝洒在我们身上，蒙着双眼的我们依稀感觉到光线的变化。当双眼被蒙住，其他感官都被放大了，原来我们身边有那么多鸟儿，虫子在唱歌。脚下的路是用一块块鹅卵石铺成的，它们的轮廓那么清晰。当我们坐下时，是那么渴望去触摸世界的温度，渴望看到世界的颜色。当摘下蒙眼布的一瞬间，听到大家，哇！原来来到了一片宽阔的草地，我们坐在马粪周围，猛地一回想，自己刚才没有摸到马粪吧！当用不同的方式去进行体验，你会发现自然里不一样的美丽。”
--来自云南在地博文《2014高黎贡山杜鹃花之旅（二）》
“穿越田埂后，我将让小鹿们在这块荒地上进行仪典前的心灵沉淀，首先大家围成一个圈，请小鹿们闭上眼睛，在心中跟着我默念，感谢协助我们的天地万物，以一颗感恩的心，然后依照草原、森林、高地、湖泊顺序，循环依序进行小鹿的各别仪典。
请小鹿们围圈坐下，先由蜻蜓协助帮升团小鹿戴上蜜蜂翅牓和触须，抱着蜜蜂宝宝，在蜻蜓陪伴下低头穿越防风林，这样的设计，目地在让孩子回到小蜂阶段，低头弯腰要孩子学习谦卑。穿过防风林形成的缺口，好像蜜蜂化蛹破茧而出，羽化成为小鹿，脱下蜜蜂翅牓、触须、蜜蜂宝宝交还蜻蜓带回，从此路要自己走。
来到了溪水边，请看看水是从那个方向流过来的？流到那里去？听听它想要跟您说什么？想想我要如何安然无恙过河去？再弯下腰来，用手去感受水的清凉，用心去体会水的柔软，但也请观察滴水穿石的坚轫。
水有三态，冰只能挶限在一角，水虽能四处流动，但仍无法脱离地面，蒸气才能像云一样，到处漫游。心的温度才能决定您的高度，冷冰冰的拒人于千里之外，还是点水之交，或是热情似火的温馨，水教导您什么呢？
默默无语，被您踩在脚下的土，看似肮脏、不起眼的土，您又从中学习到什么呢？没有土，我们无法挺立在地表，大地蕴藏无限的生机。我们必须学习土的包容，原谅无知庸俗的忽视，充实自我，成为大宝库。
闭上眼睛，感受风的吹拂，听听它带来的讯息。把过去不愉快的、烦恼的、难过的、悲伤的、…，这一切都交给风带走，张开胸怀，迎接春风带来的喜悦。 --来自荒野保护协会网站《北四奔鹿成团足迹》
NO.5 自然体验推荐书目
本次与大家分享的书籍是 [美] 约瑟夫·克奈尔 的 《与孩子共享自然》，这本书汇集了汇集了50个自然体验的游戏活动。这些游戏是作者在20多年的户外教育工作中收集和创作的，有助于帮助各种性格的孩子以及大人开启心扉、接近自然,是提高自然意识的最佳户外活动指南。
“我从来不曾低估接触并进入自然时那一刻宝贵光景的价值。我从自己和他人的经验中得知：人对自然的体验是可以培养的，而这种体验能让我们更透彻地了解我们身处其中的重要世界。 不必为不知道动植物的名字而感到难为情。名字只是生命或事物本质外在的一个标签而已。正如你的名字无从说明你的本质、容貌和个性，一棵橡树的内涵远比它的名字和一串相关的事实丰富得多。在一天中的不同时间，随着光线的变化观察橡树，会从更深层次来欣赏这棵树。从不同的角度观察，去感觉并闻闻树皮和树时，静静地坐在它的伞盖下或枝条上，你就能感知树上，树周围以及依赖于树生存的各种生命。
把眼睛蒙上，能消除我们心中的偏见，延展我们对世界的感知。视觉是我们最依赖的感觉，一旦不能去看了，我们就必须调动平时很少用的感官去听、去触摸、去闻。注意力完全集中于这些感官上，各种感觉会灵敏许多。认知会更鲜明，繁杂的心绪得以平静，升起一种由昏睡中苏醒的感觉。印第安人知道，人在静谧中，感觉到万物皆有生命，人亦为生命之子。自然是无穷无尽的，而我们所见不过沧海一粟。自然的奇观存在于浩瀚无垠的星空中，数不尽的大千世界。然而，自然给人类的一份厚礼，那就是我们认识自己的能力。当我们学会了认识自己和自己周围的世界后，人才成为自然最完美的杰作；通过人类，自然得以最透彻的欣赏与关注，只有通过人的体验，自然的奥妙才能如此鲜活地体现。”
-- 来自花生君的豆瓣书评
NO.6 特别推荐近期活动
1.自然之友 自然体验师第七期培训营 地点：北京 时间：2014年3月起 详情见自然之友官方网站http://www.fon.org.cn/index.php/index/post/id/1877
NO.7 自然体验之我见
“自然体验还可以学会很多在这个社会智慧的活着的道理，古人也是通过自然学会很多知识（化作春泥更护花，是一种用另外一种形态奉献自己力量的心态）。所以，自然体验决不只是小朋友的游戏，而是每个人都可以使用的修行方式。” --佐为
“两个环境，给予孩子的自然启蒙是不一样的，前者可能会有人定胜天的思想，但后者会认为，他们与自然同在。
两种经历两种思想，回过头来想想，自然体验到底应该怎么做？带出去看看花草虫子做做记录知道它们叫什么，如此几个小时就结束了？这样的内容能给营员带来多少？他们会无比自豪地觉得：我与自然很接近，我感受到了自然。孰不知，在农村里，一个五六岁的孩子都要比他们贴近自然的多，这些孩子感受到的自然是那些钢筋和大厦无法比拟的。” --囚木
“通过自然体验，我们想得到什么感动？ 我的感觉是，首先是自己为自然而感动。持久的感动，是自然给我们的。 然后，再是我们分享出去时，别人也发现了这种感动，他们发现的欣喜与快乐，也会令我感动。 再后，是在这一次次的感动中，发现自己成长了的感动。自然体验——感动自在：因自然而存在 ，自己的自由自在，自然而然的存在”" --燕鸥
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窥视卡
雷达卡
发表于 2014-2-16 18:58:17
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千斤顶
照妖镜
发表于 2014-2-16 21:05:00
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